Des notions de mathématiques et géométriques avancées mais sensorielles

Avec les enfants d'élémentaire, dès la deuxième année, nous travaillons des notions qui ne sont pas abordées dans l'éducation traditionnelle. Elles sont pour lui attrayantes et lui permettent indirectement de continuer à travailler la numération et les opérations de base tout en faisant appel à son esprit mathématique. Vous avez pu constater que votre enfant travaillait sur le carré et le cube des nombres à 7 ans ou bien sur l'élévation au carré ou la distributivité à 8 ans.

Ces notions sont avant tout abordées de manière sensorielle. Avec les enfants plus grands nous allons devoir nous appuyer sur du matériel plus abstrait, comme le papier à petits carreaux, alors qu'en classe ils manipulent des perles, des objets concrets. Mais les premières leçons ont été faites et nous évaluerons jusqu'où l'absence de matériel est possible. C'est tout le gage de faire de la pédagogie Montessori à distance.

Nous privilégierons en mathématiques le travail de révision sur des notions plus fondamentales pour les plus jeunes. Nous étions en pleine exploration des problèmes écrits : nous en ferons au moins un par semaine. La consolidation de la numération chez les premières année, les opérations chez les autres selon chacun seront de mise. Il vous faudra sûrement créer avec votre enfant du matériel pour l'accompagner : vous trouverez des tutoriels dans "matériels".

Si vous souhaitez me poser des questions sur ces sujets, les commentaires sont là!